“不是……”

  “那你要乾嘛？”

  她無奈，擡眸瞪他，“你的手爲什麽放在我頭上？”

  林周逸不說話，盯著她瞧半天。驀地開口，“就這樣。”

  “什麽？”她摸不著頭腦。

  “就這樣看著人，別老低頭。”

  林周逸聲線悠敭帶笑，望向前方，柔和燈光落在他臉上，平添幾分溫柔神色，“長得挺好看的，老是低著頭，別人怎麽知道你長得這麽好看，對吧？”

  “……”

  “……”

  路燈光影在風中搖曳。

  陳媛媛腳底踩落葉，發出輕微聲響。

  她眼神忽閃，臉紅得要滴血。

  林周逸沒注意，心思停畱在方才扭頭時看到的一幕——

  沈晝低下腰，陸聽音跳上他背。

  遠光燈光熾熱明亮，照在他疏冷緊繃的臉上，也將他嘴角的笑意照的分外明晰。

  拽子哥竟然笑了。

  ……真他媽的活見鬼。

  ·

  周五藝術節放假，周六自然全校補課。

  國慶節後便沒有午休，下午第一節 課全員睏得要命，不住地打瞌睡。陸聽音本來昨晚睡得就晚，強撐著眼皮聽課。

  英語老師很無奈，拍著黑板：“找個人來造句。”

  所有人登時精神起來。

  “學號6號——”

  衆人左顧右盼，看這倒黴蛋子是誰。

  陸聽音緩緩站起來。

  英語老師笑了：“要不換一個？”

  陸聽音的能力水平不容置疑，無論再刁鑽的問題都能廻答上來。

  班上反抗聲驟起。

  “老師你不能出爾反爾。”

  “老師你不能出言不遜。”

  “……”

  林周逸看向陳超：“你這語文真的沒救了你知道嗎？”

  一陣爆笑後，英語老師指著ppt裡的重點單詞，“用affect和affecttion造句，組成一句話說出它倆的區別。”

  affect：影響。

  affection：愛慕。

  陸聽音目光落在單詞的釋義上，餘光掃過邊上沈晝。

  她眼睫輕顫，很快造句。

  她造的句子是——

  你影響了我，使我對你産生愛慕之情。

  全班先是一陣安靜，繼而發出心知肚明的起哄笑。

  “公主6得飛起。”

  “公主對誰産生了愛慕之情啊？”

  “還能有誰——王子唄！”

  英語老師拍桌，下一秒也跟著揶揄地笑，“陸聽音是公主，王子是誰？”

  陳超賤兮兮：“老師，你覺得誰看著像王子？”

  英語老師笑眯眯：“你挺像的。”

  陳超得意忘形，“真的嗎？”

  英語老師：“像青蛙王子。”

  又是一陣爆笑。